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Beispiele für den Fragenkatalog des Meta-Modells


A: Eine Aussage, die das Meta-Modell "verletzt"

F: Vorschlag für eine Frage, die zur Tiefen-Struktur hinführen kann.

Unspezifische Zeitwörter:

A: Ich kann damit umgehen. F: Wie genau kannst Du damit umgehen?

A: Ich fühle mich wie gelähmt. F: Wie genau ?

A: Ich wurde bei der Entscheidung übergangen. F: Wie genau ?

A: Er bemüht sich redlich. F: Wie genau ?


Unspezifische Hauptwörter:

A: Die Verkehrssituation hat sich verbessert. F: Wie genau hat sich das verbessert ?

A: Der Wohlstand ist gestiegen. F: Was genau ?

A: Die Arbeitsbedingungen haben sich verändert. F: Was genau ?

A: Jeder ist für eine menschengerechte Stadt. F: Für was genau ?


Modaloperatoren: (sollen, wollen, können, müssen, dürfen)

A: Das kann ich unmöglich sagen. F: Was würde passieren, wenn ... ?, Was hindert dich daran, ... ?

A: Wir dürfen nichts mehr fordern. F: (wie oben)

A: Wir müssen das heute noch erledigen. F: (wie oben)

A: Wir sollen nicht zu spät kommen. F: (wie oben)


Nominalisierungen

A: Ich bereue meine Entscheidung, diese Wohnung gekauft zu haben. F: Du bereust, dich zu entscheiden, diese Wohnung zu haben? Oder: Was hindert dich daran, die Entscheidung zu ändern ?

A: Unser Schrecken hemmt uns. F: Was hindert euch, nicht erschreckt zu sein ? Was würde passieren, wenn ihr nicht erschreckt wäret ?

A: Immer diese Langeweile ! F: Du langweilst dich ?, Wie machst du es, daß du dich langweilst ?

A: Ich trage die Verantwortung. F: Wie machst du es, dich verantwortlich zu fühlen?, Was hindert dich, dich nicht ... ?, Was würde passieren, wenn du dich nicht ... ?


Verallgemeinerungen

A: Man kann niemandem vertrauen ? F: Niemandem ?

A: Alle Politiker sind korrupt. F: Alle ?

A: Es hilft alles nichts. F: Alles ? Nichts ?

A: Es ist immer das gleiche mit dir. F: Immer ?


Unbestimmter Inhaltsbezug

A: Es gehört sich nicht, ständig nachzufragen. F: Für wen gehört es sich nicht, ?

A: Aus Fehlern wird man klug. F: Wer wird aus Fehlern klug ?

A: Das ist nicht richtig. F: Für wen ist es nicht richtig ?

A: Es ist das beste, sich dumm zu stellen. F: Für wen ist es das beste ?


Ursache - Wirkung

A: Mein Chef macht mich wütend. F: Wie macht er dich wütend ?, Ist das die einzige mögliche Reaktion ?

A: Meine Frau stimmt mich fröhlich. F: Wie stimmt sie dich fröhlich ?

A: Allein, wenn ich den schon sehe, wird es mir schlecht. F: Wie macht er das ?

A: Er zwingt mich, unnachgiebig zu sein. F: Wie zwingt er dich ?


Gedankenlesen

A: Mein Mann denkt nie an mich. F: Wie weißt du das ?

A: Ich weiß, was für dich das beste ist. F: Wie weißt du das ?

A: Er mag mich nicht. F: Wie weißt du das ?

A: Mit diesen Bemerkungen habe ich ihn geärgert. F: Wie weißt du das ?

Quellenangabe: Linzer Akademie für konstruktives Lernen. Copyright Walter Ötsch 1996.

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