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Beispiele zum Meta-Modell


Unvollständige Zeitwörter

Wir haben uns immer bemüht
Ich kann mit ihm nicht umgehen.
Ich fühle mich wie gelähmt.
Das bringt nicht.
Das geht nicht.


Unvollständige Hauptwörter

Es sollte wirklich etwas gemacht werden.
Ich kann sie ja verstehen.
Mir ist das alles zuwider.
Die Verkehrssituation hat sich verbessert.
Jeder ist für eine menschengerechte Stadt.


Nominalisierungen

Immer diese Langeweile.
Ich trage die Verantwortung.
Ich habe Angst.
Wir sichern die Arbeitsplätze.


Verallgemeinerungen (Generalisierungen)

Man kann niemanden vertrauen.
Alle Politiker sind korrupt.
Es hilft alles nichts.
Es ist immer das Gleiche mit Dir.
Immer diese Langeweile.


Modalwörter (sollen, wollen, können, müssen, dürfen)

Das kann ich unmöglich sagen.
Wir dürfen nicht mehr fordern.
Wir müssen das erledigen.
Wir sollen nicht zu spät kommen.

Sie wollen doch auch mithelfen.


Unbestimmte Verben

Er hat mich verletzt.
Meine Frau will mich ärgern.
Ich zeige ihr doch, daß ich sie mag.
Wir haben uns immer bemüht.
Ich kann damit nicht umgehen.


Unbestimmter Inhaltsbezug

Das würde mir gut tun.
So etwas macht man nicht.
Es ist mir peinlich.
Jeder hat manchmal solche Gefühle.
Das behaupten alle über dich.


Tilgung/Löschung

Ich habe ein Problem.
Ich fürchte mich.
Sie sucht sich immer das Beste aus..
Ich war in einer Beratung.
Es fällt mir schwer zu sprechen.


Ursache - Wirkung

Dein Jammern ärgert mich.
Sein Auftreten macht mir Angst.
Ich bin enttäuscht weil du nicht kommen willst.
Deine Kleidung stört mich.
Sie macht mir viel Kummer.


Gedanken lesen

Er / Sie sollte doch wissen, daß ich das nicht mag.
Wenn er mich wirklich liebt, dann tut er es nicht.
Mit diesem Thema will ich dich nicht belästigen.
Das würde sie überfordern.
Du denkst nie an die Konsequenzen.


Verlorene Zitate

Brave Mädchen tun das nicht.
Das ist nicht seriös.
Ein richtiger Mann kann sich durchsetzen.
Eigenlob stinkt.
Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.


Quellenangabe: Linzer Akademie für konstruktives Lernen. Copyright Walter Ötsch 1996.


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